TAREAS 8 MARZO

> AREAS ADMINISTRATIVAS
>
> Contabilidad: Estudiar para el examen
>
> GENERALES
>
> Computacion: Estudiar para el examen
TRAER TALON REVISTA

!!!! IMPORTANTE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

           REUNION JUEVES 8
               CMB-CENTRO
            5:00 DE LA TARDE
      REVISION DE UNIFORMES
(DE SELECCIÒN Y PANTS COMPLETOS)

       (PRESENTARSE 15 MINUTOS ANTES)

 

APUNTES METODOLOGIA

Para elaborar un trabajo científico es conveniente or­denar la actividad conforme a las siguientes etapas:

l. Elección del tema.

2. Elaboración de un plan de trabajo.

3. Acopio del material.

4. Ordenamiento del material.

5. Redacción.

1. LA ELECCION DEL TEMA

a) En algunos casos, esta primera etapa es la más sen­cilla, porque el investigador o estudiante trae de antema­no ciertas inquietudes bastante definidas, de tal manera que no necesita andar buscando entre varias posibilidades cuál es la que más le acomoda, sino que su curiosidad intelectual inmediatamente le dicta el problema o tema en que quiere profundizar. Tal vez, al escuchar una con­ferencia, al leer un libro o al conversar con determinada persona, queda marcada en la mente del intelectual la tendencia u orientación general hacia una cuestión que le resulta lo suficientemente inquietante como para desear encauzar sus energías en favor de dicho asunto. Este tipo de elección es el más productivo, puesto que se trata de una motivación interna que verdaderamente moviliza al investigador hacia una búsqueda y un aprendizaje signi­ficativo, y no hay necesidad de ninguna coerción.

b) Generalmente sucede que el estudiante no tiene de­finido el tema o problema que le gustaría investigar. En tales casos, es conveniente el auxilio del maestro, quien puede sugerir una serie de temas y abrir así el horizonte

de sus posibilidades, para que sea el mismo estudiante

..

quIen escoja.

c) Por último, el caso más frecuente en ciertos niveles educacionales consiste en que el profesor fija un tema para que todos los estudiantes de su curso lo investiguen, y realicen un trabajo escrito en donde se atestigue la bús­queda realizada y el avance en conocimientos alrededor de dicho asunto.

En tal caso, no existe el problema de la elección, pues queda trasladado al problema de la motivación del estu­diante. A este respecto, convendría repasar lo dicho en el capítulo titulado "Motivación del trabajo intelectual". En pocas palabras: lo importante sería que los estudiantes captaran el valor del tema y la conveniencia de su estudio.

2. EL PLAN PROVISIONAL

También resulta adecuado formular desde el princi­pio un plan de trabajo, aunque sea provisional, a sabien­das de que va a ser modificado, repetidas veces, durante su misma realización.

En ese plan es conveniente concretar los siguientes datos:

1. Enfoque o aspecto concreto que se pretende estu­diar en relación con el tema escogido. Cualquier tema admite una multiplicidad, a veces muy grande, de aspec­tos estudiables. Un mismo tema podría ser estudiado desde el punto de vista psicológico, o desde el punto de vista filosófico, o, tal vez, histórico. Habría que determi­nar esto.

2. Bosquejo de los capítulos o subtemas que se quieren estudiar. Desde el principio, conviene tener una idea (a veces, puede ser muy confusa todavía) de las partes que puede contener el tema elegido.

3. En tercer lugar, habría que anotar en ese plan los datos bibliográficos que ya se tienen a la mano. Esa lista de libros por leer debe ser ampliada y modificada a lo largo de toda la investigación. Será el material que luego constará en la bibliografía del trabajo. Su utilidad al prin­cipio es obvia, pues indica al estudiante lo que ha reali­zado y lo que le falta por realizar. Parte esencial de su investigación es, justamente, proveerse de una buena in­formación acerca de los libros que le conviene consultar en vista de su tema elegido.

4. y por último, en el plan provisional es conveniente anotar los datos o ideas centrales que ya se tienen a la mano, con respecto al tema. La investigación en adelante consistirá en incrementar esos datos.

3. EL ACOPIO DE MATERIAL

La investigación propiamente dicha es el acopio de material, o búsqueda de elementos, ideas, tesis y comen­tarios que iluminan el tema escogido.

Dado que la memoria suele fallar cuando se trata de conservar un gran número de datos, lo más conveniente es anotarlos en forma apropiada.

En los trabajos sencillos (como el resumen de un libro, por ejemplo) bastaría la anotación de esos datos en un cuaderno o en una serie de apuntes, tal como se acos­tumbra ordinariamente.

Pero cuando se trata de recoger datos a partir de varios libros, y durante un período de tiempo no menor de una o dos semanas (a veces, hasta uno o dos años, como cuan­do se elabora una tesis doctoral), lo más adecuado es anotar los elementos aprovechables en fichas o papeletas de idéntico tamaño y de fácil manejo.

El correcto uso de estas fichas requiere las siguientes aclaraciones:

El principal motivo para la utilización de ellas es la facilidad de ordenarlas de acuerdo con el plan del trabajo por realizar.

En efecto, cuando se manejan varios libros para inves­tigar un tema, el orden de la lectura y de los apuntes no va a coincidir con el orden de las divisiones del trabajo. Por tanto, conviene hacer las anotaciones de tal manera que sea posible reordenar las ideas independientemente del orden cronológico en que fueron anotadas, pero acorde con el del tema investigado.

De aquí se sigue que cada papeleta debe contener una sola idea desarrollada brevemente. Si se anotan dos o más en una ficha, puede surgir el problema de que pertenezcan a divisiones diferentes del trabajo. En tal caso, la ordenación de las ideas pediría una duplicación de la ficha.

En cada papeleta se anota la idea que se ha encontrado, entre comillas, si son palabras copiadas al pie de la letra; o libremente, si son palabras que de modo diferente re­producen la idea captada. También es conveniente anotar los comentarios personales que van surgiendo a la hora de la lectura.

En la parte superior de la ficha es necesario anotar el tema y sub tema del trabajo en donde se encuadra la idea transcrita. Los datos exactos del origen de esa idea se anotan al pie de la papeleta (o bien, en el margen supe­rior derecho, como acostumbran otros autores).

Por último, el tamaño de las papeletas tendría que ser siempre el mismo. Se puede escoger entre varios tamaños generalizados que se venden en las papelerías. El menor de ellos es 7.5 por 12.5 centímetros, que se usa para las fichas bibliográficas. Hay tamaños mayores, como el que corresponde a la mitad de una hoja tamaño carta, pudien­do ser de cartulina o de papel, que se usan para las fichas de trabajo.

 

--
               "INDIVISA MANENT"
        Profr. Rafael Alonso Carlos
          

TAREAS 7 MARZO

> AREAS ADMINISTRATIVAS
>
> PROBABILIDAD Y ESTADISTICA: Estudiar para el examen
>
> GENERALES
>
> DERECHO: Estudiar para el examen
ARESBY GONZALEZ

TAREAS 6 MARZO

> AREA DE HUMANIDADES
>
> Estudiar para el examen de Quimica
>
> AREAS ADMINISTRATIVAS
>
> Estudiar para el examen de Calculo
>
> GENERALES
>
> Estudiar para el examen de Ingles

TAREAS 5 MARZO

> AREA DE HUMANIDADES
>
> Biologia: Entregar los avances del cartel
>
> AREAS ADMINISTRATIVAS
>
> Administracion: Estudiar para el Examen
>
> GENERALES
>
> Metodologia: Sacar una Fotocopia de una cita textual
> Ingles: Traer Terminado el Ejercicio de la pagina (65)
> Psicologia:estudiar para el Examen
> Valores: Estudiar las Sintesis para el Examen
> Filosofia: Estudiar para el Examen y traer para derecho a examen el resumen
> de los capitulos

4 de marzo DIA DE LA FAMILIA

clik -> FELICIDADES

FESTIVAL DEL ARTE

CONCURSO	PREESCOLAR	PRIMARIA	SECUNDARIA	PREPARATORIA
POESIA	BERTHA	CARMEN	AZAEL	EVA
			AURORA
CANTO	MIGUEL	MIGUEL	BENJAMIN	BENJAMIN
			PEDRO
DIBUJO	GLADYS	MARTHA	GERARDO	GERARDO
		PLASCENCIA	LETY	LETY
			JESUS
MODELADO	CECILIA	EVA ROLDAN	GERARDO	GERARDO
			LETY	LETY
			GREGORIO
BAILE	RAUL	SUSANA	LUPITA	LUPITA
			SOFIA	SOFIA
			JOEL
ARREGLOS		PATY Y	PATY	PATY
FLORALES		LOURDES	LOURDES	LOURDES
			YOLANDA

--
               "INDIVISA MANENT"
        Profr. Rafael Alonso Carlos
          

TAREAS 2 MARZO

> AREA DE HUMANIDADES
>
> Biologia: Realizar un Poster con ilustraciones Referentes a la dogradiccion
>
> AREAS MATEMATICAS
>
> Administracion: Estudiar para el examen que se aplicara el Lunes y traer
> completo su cuderno
>
> Probabilidad y Estadisticas: Terminar La Tabla de Poblacion
>
> GENERALES
>
> Orientacion: Hacer una biografia de tu vida de como te vez dentro de 5,10,
> 15 y 20 anos
NAYELY GONZALEZ

EXAMENES MARZO

TAREAS 1 MARZO

> AREA DE HUMANIDADES
> Ciencias de la Salud: Realizar un reporte de la pelicula de los Monos

> AREAS MATEMATICAS
> Contabilidad: Realizar el ejercicio (2) de la pagina 155 completo
> Calculo: Terminar las integrales

> GENERALES
> Valores: Terminar el Recuadro
> Filosofia: Resumen de los Capitulos (4),(5),(6). Es Derecho a Examen
> Psicologia: Anotar en el Cuaderno el primer cambio de la etapa de adolescencia
> Derecho: Hacer un Reporte de la pelicula de las poquianchis
AVISO: TRAER DESPENSA
VIERNES 1° (UNIFORME GALA)
ARESBY GONZALEZ

REFLEXION

SACRIFICIO
El valor del sacrificio es aquel esfuerzo extraordinario para alcanzar un beneficio mayor, venciendo los propios gustos, intereses y comodidad.
El valor del sacrificio es aquel esfuerzo extraordinario para alcanzar un beneficio mayor, venciendo los propios gustos, intereses y comodidad.
Todos somos capaces de realizar un esfuerzo superior dependiendo de nuestros intereses: las dietas rigurosas para tener una mejor figura; trabajar horas extra e incluso fines de semana para consolidar nuestra posición profesional; quitar horas al descanso para estudiar; ahorrar en vez de salir de vacaciones...
también es sacrificio saber dejar a tempo nuestras aficiones, aplazarlas y darles su momento, para servir a los demás y no descuidar nuestras principales obligaciones.
El valor del sacrificio contempla dar ese "extra" también en casa, en ese horario y con esas personas que desean gozar de la compañía generalmente ausente de cualquiera de los miembros.
Son muchos los ejemplos de sacrificios comunes y corrientes, pero pocas veces se notan cuando no existe la intención de demostrarlo: salir a trabajar habiendo pasado mala noche, o tal vez con ciertos síntomas de enfermedad; sonreír a pesar de nuestro estado de ánimo, sea de enojo o tristeza; colaborar en los cuidados de un enfermo; limpiar el piso de la oficina que se ensució por descuido; no asistir a la reunión semanal para llevar a los hijos a un evento deportivo.
La mayoría de nuestros sacrificios están orientados a servir a los demás; tal vez, ni siquiera nos habíamos percatado de la importancia que tienen esos pequeños detalles para formar una personalidad firme y recia.
El espíritu de sacrificio no se logra con las buenas intenciones, se desarrolla haciendo pequeños esfuerzos. Por eso es necesario que tengas en mente:

- Aprende a darle un tiempo prudente a tus aficiones y descansos.

- Procura no hablar de tus esfuerzos, ni poner cara de sufrimiento para que los demás se den cuenta de lo mucho que haces.

- Haz un poco más de lo habitual: juega más con tus hijos; limpia y acomoda algo en casa; recoge la basura de los pasillos; convive con los compañeros de la oficina...

- Controla y modera tu carácter y estados de ánimo.

- Este último punto contempla de alguna manera a todos los anteriores: Haz una lista de las cosas que te desagradan y las que te cuestan más trabajo, elige tres y comienza a luchar en ellas diariamente.

METODOLOGIA

ELABORACION DE PRESENTACION EN POWER POINT SOBRE LA CUARESMA

BIENVENIDOS ...

ESPACIO PARA PUBLICACION DE TAREAS DE 5° Y 6° SEMESTRE "A" DE LA SECCION PREPARATORIA DEL CMB NORTE.
ANIMO Y QUE SEA DE UTILIDAD